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小龙女,作文练习及下水作文,酸辣汤

2019-04-14 21:56:32 投稿作者:admin 围观人数:269 评论人数:0次

    作文操练:阅览下面材料,按要求作文。
     材料:记者在对一间中学的问卷查询中发现:不知道毛泽东、周恩来为何人的学生占40%,不能准背出国歌歌词的suit学生竟占三分之二;而在一次音乐专业考试书面考试中,球迷网竟有学生把冼星海、贝多芬贬得一文不值,而对“四大天王”却任意表扬……以上材料可引发你化屋苗寨的哪些感触?请以“追星与忘祖”为论题写下你的感悟,字数在800字左右。 

&nb林河市sp;   &nbs小龙女,作文操练及下水作文,酸辣汤p;                 谢霆锋与圆明园(下水作文)
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  &小龙女,作文操练及下水作文,酸辣汤nbsp;         -------从两则笑话的反响看学生的归纳本质

                            ♥雁翥
          
       笔者在第二讲堂上,曾向所任教的学生转述过下列两则笑话——
     
         之一:早年,有个省督学到一间校园听课,前史课上教师发问一个学生:“你说,是谁放火婴儿奶粉质量排行榜烧了圆明园?”学生答:“不知道,横竖不是我放的,我方才睡着了。”课后,批毛督学对该校校长说:“哎,居然有这样的学生,教师问他谁放火烧了圆明园,他居然说不是他放的。”校长说:“本校学生从来厚道,已然他自己都说海姆立克急救法不是,我信任就不会是他干的。”督学气地找到教育局长讲述一番,不料教育局长却掉以轻心地说:“学生不厚道,但校长总不至于扯谎吧,派人查询一下,看丢失多少,从教育局拨经费重修。”
        


      &nbs琉璃佳人煞p; 之二小龙女,作文操练及下水作文,酸辣汤:语文课上,小明在下面偷偷听“随身听”,一不小心耳机掉了下来,歌声马上传了出来。教师把一个叫小明的学commit生叫起来,问:“是你歌唱吗?”小明匆忙关掉“随身听”说:“不上汤娃娃菜是我,是谢霆锋唱的。”教师说:“你先坐下,谢霆锋,站起来。”
    
        麂皮榜首则笑话讲完,环视学生,大多神态冷漠,反响冷淡;可第二则,教师话音刚落,简直全部的学生都哑然失笑,笑声小龙女,作文操练及下水作文,酸辣汤此伏彼起,乃至有几个学生说:“那教师真蠢,连谢霆锋是谁都不知道。”

&n梦见洗澡bsp;      呜呼,对前史知识一窍识通,学生能够见惯不怪,可教师不晓得他们的偶像歌星,其惊讶程度竟不亚于美国人不明白华盛顿,法国人不识拿破仑。构成如此激烈的反差,能只怨学生吗?非也。先看看咱们校园开设的课程吧。环绕中考、高考的指挥棒,讲堂交响乐只奏主科语、数、英、物、化小龙女,作文操练及下水作文,酸辣汤、政,次科史、地、健(健康教育)、美、体、劳则没了谱。在初三、高三,次科乃至是主科按需分配的产品,课程表上写上它们是为了敷衍上级的查看。所以音乐课上再也听不到动听动听的歌声,运动场上也难再会生龙活虎的身影,前史课上几千年的华夏文明都已随“大江东去”,鸦片战争的国难家仇,耐久抗日的刀光剑影,三年内战的血雨腥风……全部的全部于暴风激活学生来说都是那样的渺远和生疏。这能说不是校园的职责吗?

      再来说说家长。他们为小龙女,作文操练及下水作文,酸辣汤了让孩子顺畅升中、升大,煞费苦心收罗各种学习材料,所以世界名著、《上下五千年》、《十万个为什么》……都不得已“隐姓埋名”,取而代之的是《升学指潘虹南》、《名家助读》、《应战奥林匹克》之类的书本。家长们一方面让孩子在题海里苦苦挣扎,而另一方面自己又沉浸在电视剧场、卡拉OK、电脑网络之中。家长热心的言情剧、武打片和流行歌曲……无不使同处一室的孩子潜移默化,要锁住他们充溢猎奇、求知欲极旺的心灵谈何容易! 

        爸爸回来了 时长日久,孩子便与家长有片同看,有歌同唱了。这边“妹妹你坐船头,哥哥我岸上走……”才闭幕,那儿“让咱们红尘作伴活得潇潇洒洒…英语四级报名…”又上台,“爱情鸟”刚飞走,又问询“……除了他,我都不要,他知道不知道。”……孩子遭到这样的熏陶,所以在音乐专业考试书面考试中如《南方日报》刊登的《一份沉重的音乐答卷》里呈现学生否定贝多芬、冼星海等的名曲,而拼命表扬港台歌星的现象就家常便饭了。也难怪他们不知孔子、毛泽东、周恩来,而一提“四大天王”、洪七公、郭靖便夸夸其谈了。

  精微素描高清图片       此外,社会各界也应给孩子的生活环境多营建点提泰姬陵高归纳本质的气氛:公共游乐场、影剧院不要单播流行曲、摇滚乐,只演言情剧、武打片;各电视台应多制作些“江山如此多芬”,“上下五千五年”(本港台播)类的专题节目,让孩子能博学多闻,谈天说地;有关方面要定时给孩子上“革新回忆录”的前史课;中小学教材主科和次科要相互浸透,使学生能北京欢乐谷由此及彼、触类旁通…… 

        总归,让孩子全面发展,使其以杰出的思想本质和文化本质投入到复兴祖国的伟业中,是校园、社会、家长义无反顾的职责。

附注:本文发表于2001年《广东公安报》“明窗絮语.校园.社会.家庭”版。
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